跨学科融合理念下小学编程课程的内容设计与实践

跨学科融合理念下小学编程课程的内容设计与实践

跨学科教学已成为各阶段学校教育的新趋势.在跨学科融合理念下,如何有效培养学生的编程思维,是人工智能时代教育发展的一大重要问题.以"自然—人文—未来"为主题,对小学编程课程跨学科融合教学活动进行架构与设计,旨在激发学生自主学习的内驱力,提升学生的综合能力与核心素养....

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Veröffentlicht in:江苏教育 2022-01 (4), p.44-49
1. Verfasser: 陈珍
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:跨学科教学已成为各阶段学校教育的新趋势.在跨学科融合理念下,如何有效培养学生的编程思维,是人工智能时代教育发展的一大重要问题.以"自然—人文—未来"为主题,对小学编程课程跨学科融合教学活动进行架构与设计,旨在激发学生自主学习的内驱力,提升学生的综合能力与核心素养.
ISSN:1005-6009