由一堂融合示范课思考教学组织管理
2021年6月,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所对江苏省无锡市实施国家新课程新教材示范区课堂教学进行现场调研.一节跨学科融合展示课《探寻土壤前世今生,感受土壤大美气息》得到了专家组成员和教育同行们的一致好评.这节课由江苏省无锡市市北高级中学与江苏省无锡市第一女子中学的地理、化学、生物三位教师同台上课,采用单元教学方式,创设真实的多学科学习情境,共同完成跨学科教学任务,打造了一节相融共生的课堂....
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| Veröffentlicht in: | 江苏教育 2021-12 (88), p.73-74 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 2021年6月,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所对江苏省无锡市实施国家新课程新教材示范区课堂教学进行现场调研.一节跨学科融合展示课《探寻土壤前世今生,感受土壤大美气息》得到了专家组成员和教育同行们的一致好评.这节课由江苏省无锡市市北高级中学与江苏省无锡市第一女子中学的地理、化学、生物三位教师同台上课,采用单元教学方式,创设真实的多学科学习情境,共同完成跨学科教学任务,打造了一节相融共生的课堂. |
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| ISSN: | 1005-6009 |