寻找日常课堂评价的适切方式
当前的课堂教学缺乏行之有效的课堂评价.在课堂评价方式的选用上,不少教师在实施过程中存在误区.以三种不同课型为例,论述课堂评价在教学过程中的具体操作,比较常用的几种课堂评价方式.教师应根据不同课型特点有意识地选用合理的评价方式,从而提高课堂效率,促进教学质量的提升....
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| Veröffentlicht in: | 江苏教育 2021-01 (6), p.15-18 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 当前的课堂教学缺乏行之有效的课堂评价.在课堂评价方式的选用上,不少教师在实施过程中存在误区.以三种不同课型为例,论述课堂评价在教学过程中的具体操作,比较常用的几种课堂评价方式.教师应根据不同课型特点有意识地选用合理的评价方式,从而提高课堂效率,促进教学质量的提升. |
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| ISSN: | 1005-6009 |