“大思政”育人格局下大学生历史主动精神的涵养研究

历史主动精神蕴含着中国共产党领导人民赢得伟大斗争、开创伟大事业的精神密码。在向第二个百年奋斗目标砥砺奋进的新征程上，对大学生进行历史主动精神培育具有思想引领、理论武装、精神塑造和实践感召价值。当前，大学生历史主动精神涵养教育存在育人理念碎片化、培育内容片面化、教育主体认知局限化、场域构建单一化等实践困境，需要从立体联动、系统建构、主体激活、技术赋能等维度创新优化路径。