全方位抓实新课程师资培训
教师不仅是课程的组织者、实施者,也是课程的建设者,教师的素质直接影响到教师整合课程与创建特色课程的质量。各级教育行政部门和学校应该认真研究制订适合本地实际需要的教师培训计划和培训方式,协调整合有关职能部门的力量,统筹各种教育资源,确保教师培训工作与课程改革同步推进并适当超前。该文就教师培训方式做了全面的探讨,提出了切实可行的几种培训思路,有利于确保新课程师资培训具有最大的适应性和有效性。...
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Veröffentlicht in: | 基础教育研究 2013-09 (18), p.17-18 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 教师不仅是课程的组织者、实施者,也是课程的建设者,教师的素质直接影响到教师整合课程与创建特色课程的质量。各级教育行政部门和学校应该认真研究制订适合本地实际需要的教师培训计划和培训方式,协调整合有关职能部门的力量,统筹各种教育资源,确保教师培训工作与课程改革同步推进并适当超前。该文就教师培训方式做了全面的探讨,提出了切实可行的几种培训思路,有利于确保新课程师资培训具有最大的适应性和有效性。 |
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ISSN: | 1002-3275 |