模因论视阈下的高职英语口语教学刍议

模因论基于达尔文进化论的观点，是一种用来解释文化进化规律的新理论。模因论的兴起为高职英语口语教学提供了新视角。本文具体阐述模因复制的四个阶段在高职英语口语教学中的应用。教学结果表明，模因论的应用能很大程度上提高高职学生英语口语水平，促进英语口语教学的发展。