基于社交媒体的学者影响力评价模型构建与实证研究

文章以中美两国图情领域学者为研究对象，构建指标体系并运用熵权法和TOPSIS法搭建基于社交媒体的学者影响力评价模型，量化学者在非正式科学交流的影响力，进而有针对性地补充现有人才评价的不足之处，提高科学交流效率。模型结果与学者h指数相关性分析结果显示：两国学者都为正相关，中国学者为中度相关，美国学者为弱相关；学者影响力评价结果比学者h指数更有区分度。基于社交媒体的学者影响力评价模型具有一定的科学性与可操作性，拓展了评价指标数据的来源，能够体现学者在非正式交流途径中的影响力。