课程思政融入高校体育教育专业混合式教学模式的探索研究

随着教育改革的深入，课程思政在高等教育中的地位逐渐凸显。对于体育教育专业而言，加强课程思政建设不仅有利于课程改革，还能够提高专业人才培养效果。该文采用文献分析、问卷调查、案例分析等方法，对高校体育教育专业课程思政建设进行研究，针对教学实施中存在的问题，从课程目标的设计、教学方法的选择、教学支持的改进、教学评价的优化等角度提出建议，并总结实践效果，旨在探索研究如何将课程思政融入高校体育教育专业混合式教学模式中，以提高专业人才培养质量，落实立德树人教育任务。