高中生物＂问题解决＂教学模式的操作程序

培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力是新课程改革的重要目标。为了更好地把握问题解决教学的思想，使之为我们的教育改革服务，应明确问题解决的概念，问题解决教学的历史发展，以及问题解决教学的操作程序等。