基于工程认证的射频识别（RFID）原理与应用课程教学改革探索

作为物联网技术中数据采集和传递的重要支撑，射频识别（RFID）的课程是物联网工程专业的核心基础课程之一。由于主客观条件的限制，RFID原理与应用课程在前期的教学环节中存在若干不足之处。通过对教学内容的精简与优化、采用多种教学模式相结合、优化课程的考核体系等多种措施，有效改善了本课程的教学成效，同时使改革后的教学内容更加契合工程认证的要求。