备教材备学生更要备自己

备教材备学生更要备自己

备课是教学工作最基本的环节.在'减负'的过程中,对教师的教学工作提出了更高要求.新形势下,教师的备课,既要备教材、备学生,又要备自己.因为,教师是教学内容的设计者,教材必须烂熟于心,才能有的放矢地发之于外;学生原有的知识状况、智力水平、学习习惯乃至心理素质等因素,是教师确定教学方案的依据;不断加强自身素质的'修炼',提高业务能力,则是教师搞好备课的关键.只有在平时备课中兼顾三者的关系,才能做好日常的教学工作....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:中小学教学研究 2001-03 (3), p.56-57
1. Verfasser: 王兮
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:备课是教学工作最基本的环节.在'减负'的过程中,对教师的教学工作提出了更高要求.新形势下,教师的备课,既要备教材、备学生,又要备自己.因为,教师是教学内容的设计者,教材必须烂熟于心,才能有的放矢地发之于外;学生原有的知识状况、智力水平、学习习惯乃至心理素质等因素,是教师确定教学方案的依据;不断加强自身素质的'修炼',提高业务能力,则是教师搞好备课的关键.只有在平时备课中兼顾三者的关系,才能做好日常的教学工作.
ISSN:1674-5728