对我国教育扩张轨迹变迁的分析

本文通过比较分析计划经济体制和市场经济体制条件下的教育扩张与激励机制，针对我国在市场转轨时期的教育扩张与激励缺陷问题，提出国家和个人共同投资与共同收益的双重机制。