基于任务驱动的学生综合编程能力提升教学实践

任务驱动教学法是一种通过完成具体任务让学生主动学习,从而掌握教学内容的教学方法。本文以“潮汐数据管理网站建设”作为具体的任务,选择C语言程序设计课程为载体,围绕任务展开学习,并注重任务的完成结果检验。结果表明,这种教学模式可以通过合理的任务设计充分调动学生学习的积极性,有效提升学生的综合编程能力。