基于“融通”理念的复合型商务英语专业人才培养模式创新研究

人才培养模式是专业建设的关键环节。影响当前我国商务英语专业发展的突出问题表现为人才培养模式同质化、培养目标定位不明确、培养规格单一等。本文基于《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》对人才知识、能力与素养的通用要求,结合西安外国语大学十年来商务英语专业人才培养模式改革实践,从培养目标、课程体系构造形态、师资团队、教学方法、人才培养效果评价与反馈等要素出发,对"融通型"人才培养模式的理念、特征及内涵进行了深入解析。该模式对于国内同类院校商务英语专业人才培养模式改革具有借鉴意义。