浅谈课程游戏化背景下的音乐游戏活动

在幼儿园课程中,音乐课程占有一定的位置。幼儿园采用音乐游戏化的教学,能对幼儿的音乐感受和理解力进行有效提升,使音乐的想象力丰富起来。本文从课程游戏化背景下的音乐游戏化的实践出发,研究课程游戏化背景下音乐活动游戏化情境的创设、游戏化语言的实施和示范教学法的呈现。