高中化学“证据推理与模型认知”素养的培养策略

传统的化学课堂教学模式是以教师为主体、学生被动接受知识的教学模式。2013年,教育部启动了普通高中课程修订工作,将核心素养融入高中化学教学中。化学核心素养是学生综合素质的具体体现,而“证据推理与模型认知”又是化学核心素养的思维核心,因此在新课程标准的基础上展开教学,有助于提高化学教学效率。