网络主题探究与古诗专题探究学习

本文对WebQues下语文专题探究学习的研究,从主题探究、自主学习、协作学习及发展性学习观念出发,探索古诗专题探究学习模式,通过实例说明古诗专题教学的策略与实效。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:文学教育 2019-01 (6), p.68-69
1. Verfasser: 杨旭丽
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:本文对WebQues下语文专题探究学习的研究,从主题探究、自主学习、协作学习及发展性学习观念出发,探索古诗专题探究学习模式,通过实例说明古诗专题教学的策略与实效。
ISSN:1672-3996