高中地理新教材与教学新思路
一、应彻底转变旧观念,树立现代教学新观念观念是教改的先导,教改可深化观念的转变。地理新教材是在新的教育教学思想和理念指导下编写的,具有时代性和超前性。因此在地理教学中一定要树立:①全面发展的教育观。新教材的使用不仅仅是为了更新知识,更是为了培养全面发展的人,让每个学生自由、自主地发展。②以学生为本的主体观。新教材在思想要求上贯穿了以人为本的育人思想。教师在教学中应多采用开放式、活动式、探究式、讨论式等教...
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| Veröffentlicht in: | 地理教学 2001-01 (1), p.14-15 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 一、应彻底转变旧观念,树立现代教学新观念观念是教改的先导,教改可深化观念的转变。地理新教材是在新的教育教学思想和理念指导下编写的,具有时代性和超前性。因此在地理教学中一定要树立:①全面发展的教育观。新教材的使用不仅仅是为了更新知识,更是为了培养全面发展的人,让每个学生自由、自主地发展。②以学生为本的主体观。新教材在思想要求上贯穿了以人为本的育人思想。教师在教学中应多采用开放式、活动式、探究式、讨论式等教 |
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| ISSN: | 1000-078X |