临床医学专业预防医学课程体系的初步优化与改革研究——以成都中医药大学临床医学专业为例

目的:为完善我校临床医学专业预防医学课程体系的培养计划,进一步适应现代医学发展的需要,培养具有预防医学意识的临床医学人才,对临床医学专业的预防医学课程体系进行了初步优化和改革。方法:根据人才培养目标,修订和完善临床医学专业的培养计划,同时修订课程设置、优化课程内容、改善教学方法、改革考核体系。结果:在我校已有预防医学课程基础上,进行优化和改革,使教师授课更明确、清晰,学生对知识内容更容易理解,初步构建适用于我校的临床医学专业预防医学课程体系的模式。结论:对我校临床医学专业预防医学体系课程改革的初步探讨,突出了医学生预防控制疾病能力的培养,符合当前社会和医学教育发展对临床医学教育质量的要求,对下一步深入改革提供了最基本的参考和保障。