“以文化人”——话剧进入形势与政策课堂的实践

形势与政策课程作为高校进行思想政治教育的重要组成部分,在把握当今国内外局势和最新动态、强化思想引领、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化方面,有着得天独厚的优势。话剧作为中华民族的优秀传统文化表现形式之一,具有灵活性、多样性和多元性等特点。因此,选择话剧作为形势与政策课的教学内容,以＂体验式＂教学法入手,可以让学生在感受中华民族优秀传统文化的同时,将自己对话剧美的体验和感悟融入到课堂当中,理解新时代中国特色社会主义的内涵,领略中华优秀传统文化的魅力。