提高低年级学生计算能力的实践体会

提高低年级学生计算能力的实践体会

计算教学可谓是小学数学教学的“重头戏”，但学生在实际学习中，做计算题差错多，准确率低，多数教师将学生计算错误归结为粗心大意。其实，这只是个极弱的原因而已。平时教学中的计算教学效果如何，不但可以影响学生的智力发展和心理发展，更会影响学生初步逻辑思维能力的形成。因此，教师一定要重视学生计算能力的培养。那么，如何培养学生的计算能力呢？...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:甘肃教育 2016-09 (18), p.101-101
1. Verfasser: 贾红梅
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
培养
数学教学
计算能力
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:计算教学可谓是小学数学教学的“重头戏”，但学生在实际学习中，做计算题差错多，准确率低，多数教师将学生计算错误归结为粗心大意。其实，这只是个极弱的原因而已。平时教学中的计算教学效果如何，不但可以影响学生的智力发展和心理发展，更会影响学生初步逻辑思维能力的形成。因此，教师一定要重视学生计算能力的培养。那么，如何培养学生的计算能力呢？
ISSN:1004-0463