基于新认知观的“在线校园”管理模式探究

移动智能终端的普及与应用,彻底改变了传统的数字化校园。从前沿的认知哲学视角,高校师生的移动智能终端是师生的具身设备,通过＂接入＂信息空间,形成基于具身设备、信息空间、网络个体、在线导学、人机融合的具有具身认知的＂在线校园＂。认知技术、人机技术、Agent和大数据处理等管理技术,为基于具身认知思想的＂在线校园＂推动教材媒体、教学模式和管理模式的创新提供了可能。