美术教学中学生想象力的培养
在小学美术教学中,想象力的培养对促进学生创造性思维的发展具有重要作用,可以说:没有想象,就没有创造。爱因斯坦也说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”造型夸张抽象、概括,色彩鲜艳明亮,线条稚拙可爱,想象大胆新奇,构图无拘无束都是儿童画的明确特征,在儿童期学习儿童绘画是最适宜儿童生理与心理需求的。而儿童想象画正是激发学生学习美术兴趣的良好途径,在儿童想象画中学生的创新精神和解决问题的能力也能得到充分的发展。在美术教学中,我主要从以下几个方面对学生进行想象力的培养。...
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Veröffentlicht in: | 甘肃教育 2016 (3), p.117-117 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 在小学美术教学中,想象力的培养对促进学生创造性思维的发展具有重要作用,可以说:没有想象,就没有创造。爱因斯坦也说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”造型夸张抽象、概括,色彩鲜艳明亮,线条稚拙可爱,想象大胆新奇,构图无拘无束都是儿童画的明确特征,在儿童期学习儿童绘画是最适宜儿童生理与心理需求的。而儿童想象画正是激发学生学习美术兴趣的良好途径,在儿童想象画中学生的创新精神和解决问题的能力也能得到充分的发展。在美术教学中,我主要从以下几个方面对学生进行想象力的培养。 |
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ISSN: | 1004-0463 |