“把握事物运动的规律”教学实录

一、教学设计 【教学内容】 本课为《生活与哲学》第四课第二框第二目（运动是有规律的）教学内容，围绕“五水共治”主题展开，引导学生理解“规律的普遍性与客观性”，树立“尊重规律按规律办事”的理念。 【教学目标】 （一）知识目标 1．理解规律的客观性、普遍性及其要求。 2．懂得规律是可以认识和利用的。