体育教育专业大学英语教学问题与对策研究——以丽水学院为例

体育教育专业大学英语教学存在学生的英语基础普遍薄弱;学生学习英语的积极性低,缺乏学好英语的自信心;非英语专业通用的《大学英语》教材不适合体育专业的学生使用等问题。提出转变教师观念,构建融洽的师生关系;适当降低难度,提高学生学习积极性;施行分级教学,提高教学质量;改革创编教材,满足学生需求等对策。