小学生英语口语心理障碍成因及对策

由于缺乏英语交际的氛围，学生的口语交际形成了严重的心理障碍。在教学实践中，我对这个问题进行了分析和研究，探索出了相应的对策，调整了适合学生实际水平的语言教学方法。