“四位一体”构建高职院校贫困生能力提升体系

本文通过分析高职院校贫困生现状，提出了“四位一体”构建高职院校贫困生能力提升体系，通过建立由院系资助工作小组牵头，联合辅导员、学业导师、就业干事和心理健康教育老师为主的贫困生能力提升体系，从贫困生生活、学习、就业和心理等方面给予帮助，将资助工作转变为全方位、全员参与的资助育人体系，帮助学生通过提升个人综合能力，实现全面发展，最终摆脱贫困。