在诵读中升华 在练笔中延伸--《跨越百年的美丽》第二课时教学设计
教学过程一、导入新课发现美丽1.导语:这节课接着学习《跨越百年的美丽》,大家齐读课题。上节课我们了解了课文的大概内容,体会到了居里夫人美丽端庄的外表。这些美丽就像夜空的繁星一样晶莹发亮,吸引着我们一点点去看。快速浏览课文,想想课文用了哪些具体事例体现居里夫人的美丽?...
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Veröffentlicht in: | 小学教学参考:语文版 2013-06 (6), p.51-51 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 教学过程一、导入新课发现美丽1.导语:这节课接着学习《跨越百年的美丽》,大家齐读课题。上节课我们了解了课文的大概内容,体会到了居里夫人美丽端庄的外表。这些美丽就像夜空的繁星一样晶莹发亮,吸引着我们一点点去看。快速浏览课文,想想课文用了哪些具体事例体现居里夫人的美丽? |
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ISSN: | 1007-9068 |