情景模拟教学法在新闻课堂教学中的应用探析

传统的高校新闻课堂教学多将教学重点集中在理论知识上，而忽视实践教学，导致教学内容满堂灌、教学不生动，教学与实践脱节，学生对教学内容学习不积极，甚至产生厌烦、排斥的态度。本文从情景模拟教学法角度出发，探讨一种适合课堂实践的教学新模式。