城乡教育一体化：问题形态与制度突破

城乡教育一体化：问题形态与制度突破

我国正在进入由城乡二元向城乡一体发展的新阶段。在“行政区管理体制下”和“跨行政区合作体制下”存在多个层次的城乡教育一体化。城市中心区与郊区教育一体化的问题形态主要是教育的“半郊区化”，县镇与乡村教育一体化的问题形态主要是农村教育的“过度城镇化”。要实现城乡教育的一体化发展，必须突破体制机制障碍，建立与服务型政府相适应的城乡教育一体化财政与管理体制，建立与双向城乡教育一体化相适应的教育制度体系。...

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Veröffentlicht in:教育研究 2012-08 (8), p.19-24
1. Verfasser: 邬志辉
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
城乡教育一体化双向城乡教育一体化教育半郊区化农村教育过度城镇化
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