探究式教学模式在《生物化学技术原理》课程中的实践

探究式教学方式推行一种积极的学习过程,培养学生的科研素养,促使学生积极主动地进行思考。笔者在《生化技术原理》这门课程的教学过程中对探究式教学进行了摸索,大大调动了学生的学习主动性,取得了良好的教学效果,学生成绩良好以上达到了60%以上。...

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Veröffentlicht in:石河子大学学报:哲学社会科学版 2011-12, Vol.25 (12), p.86-88
1. Verfasser: 王爱英 张煜星 祝建波 刘红玲 高剑峰
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:探究式教学方式推行一种积极的学习过程,培养学生的科研素养,促使学生积极主动地进行思考。笔者在《生化技术原理》这门课程的教学过程中对探究式教学进行了摸索,大大调动了学生的学习主动性,取得了良好的教学效果,学生成绩良好以上达到了60%以上。
ISSN:1671-0304