美的盛宴 生命在场——摭谈阅读教学的美育
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”确实。语文阅读教学除了培养学生运用语言文字的能力之外。作为教师，还要有意识地去发展学生的审美能力，帮助学生养成健康高尚的审美观。教师在阅读教学中应该如何找准美的因素，引导学生在活动中感受美、欣赏美、体悟美呢？...
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考：语文版 2012-09 (9), p.1-1 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”确实。语文阅读教学除了培养学生运用语言文字的能力之外。作为教师，还要有意识地去发展学生的审美能力，帮助学生养成健康高尚的审美观。教师在阅读教学中应该如何找准美的因素，引导学生在活动中感受美、欣赏美、体悟美呢？ |
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| ISSN: | 1007-9068 |