关于职业教育中新的教学方法的研究(续)
(二)因素分析与对策的提出1.影响新的教学方法实施的因素分析从我们的调查结果可见,新的教学方法在上海职业技术学校中的实施并不尽如人意,其中的原因何在?有哪些因素阻碍或促进它的应用呢?目前,许多学校将注意力更多地集中在课程的改革上,而关于如何教的问题、如何学的问题尚未被纳入议事日程,这也是影响新的教学方法实施的一个比较重要的因素。此外,中国现有的教学习惯、学校的管理意...
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| Veröffentlicht in: | 职教通讯 1999-01 (2), p.8-9 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | (二)因素分析与对策的提出1.影响新的教学方法实施的因素分析从我们的调查结果可见,新的教学方法在上海职业技术学校中的实施并不尽如人意,其中的原因何在?有哪些因素阻碍或促进它的应用呢?目前,许多学校将注意力更多地集中在课程的改革上,而关于如何教的问题、如何学的问题尚未被纳入议事日程,这也是影响新的教学方法实施的一个比较重要的因素。此外,中国现有的教学习惯、学校的管理意 |
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| ISSN: | 1674-7747 |