完善人文教育体系改革人才培养模式

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这句话可谓概括了中国大学传统的人文精神。中国大学人文精神走向巅峰是民国时期的教育。“独立之人格,自由之精神”,这句话整整影响了一代人,不知塑造了多少位伟大的学者与大师。但这种人文精神在今天已经没落了,没有了独立人格,也没有了自由精神。今天我们的教育改革首当其冲的就是要恢复并完善这些人文精神,并结合新形势下的实际情况创新人才培养模式,改革教育体制,这样才能产生一批划时代的文化巨匠,使中国的教育真正与现代化文明接轨,跟上甚至超越西方发达国家。那么如何完善人文精神,改革人才培养模式,塑造适应时代发展需要的创新人才呢?...

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Veröffentlicht in:社会科学战线 2011-11 (11), p.260-261
1. Verfasser: 王金宝
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这句话可谓概括了中国大学传统的人文精神。中国大学人文精神走向巅峰是民国时期的教育。“独立之人格,自由之精神”,这句话整整影响了一代人,不知塑造了多少位伟大的学者与大师。但这种人文精神在今天已经没落了,没有了独立人格,也没有了自由精神。今天我们的教育改革首当其冲的就是要恢复并完善这些人文精神,并结合新形势下的实际情况创新人才培养模式,改革教育体制,这样才能产生一批划时代的文化巨匠,使中国的教育真正与现代化文明接轨,跟上甚至超越西方发达国家。那么如何完善人文精神,改革人才培养模式,塑造适应时代发展需要的创新人才呢?
ISSN:0257-0246