“君子”、“主体性”与中国的教育变革

文化建构的原初动力，来自人的白下而上的本能需要，而一旦形成之后，它的内涵却不再限于生存的必须。为了对理想中的意义目标的追求，特定个体甚至有可能主动地选择牺牲自我的生存本身，所谓“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也”（《孟子·告子上》）。在这样的意义上，马克思说人与动物的区别，在于“动物和它的生命活动是直接同一的。动物不把自己同自己的生命活动区别开来。……