引地域文化之水 浇语文学习之花

新课标指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”这里的“多种语文课程资源”，是指各地丰厚而又独具特色的地域文化。把相关的地域文化内容引进语文教学，不但能优化学生的语文学习，还能将语文学习、实践活动、写作表达有机地融合起来。笔者现结合具体课例说明如下。