提高合作学习效果 构建优良的人际关系
合作学习是一种以促进学生在异质小组中的互助合作达成共同的学习目标并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系其中分组教学作为主要的组织形式一改以往能力分组中所强调的同质性将小组成员按学业成绩能力水平个性特征性别比例家庭社会背景等合理搭......
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| Veröffentlicht in: | 当代教育科学 1999-01 (Z1), p.115-115 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 合作学习是一种以促进学生在异质小组中的互助合作达成共同的学习目标并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系其中分组教学作为主要的组织形式一改以往能力分组中所强调的同质性将小组成员按学业成绩能力水平个性特征性别比例家庭社会背景等合理搭... |
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| ISSN: | 1672-2221 |