解读美国诺贝尔科学奖培养模式
美国综合国力的强盛,得益于科学技术水平的进步,而站在美国科学顶峰的是100多位诺贝尔奖获得者.美国之所以成为20世纪荣获诺贝尔奖最多的国家,就在于它有一套以'功绩本位制'和'优势积累原则'为指导的行之有效的科学英才培养体系.解读该模式,探究其奥秘,对于向诺贝尔科学奖奋力冲击的中国教育界、科学界都是大有裨益的....
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| Veröffentlicht in: | 石家庄师范专科学校学报 2004-08, Vol.16 (4), p.71-77 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 美国综合国力的强盛,得益于科学技术水平的进步,而站在美国科学顶峰的是100多位诺贝尔奖获得者.美国之所以成为20世纪荣获诺贝尔奖最多的国家,就在于它有一套以'功绩本位制'和'优势积累原则'为指导的行之有效的科学英才培养体系.解读该模式,探究其奥秘,对于向诺贝尔科学奖奋力冲击的中国教育界、科学界都是大有裨益的. |
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| ISSN: | 1008-6188 |