学习和创造
著名数学家Abel有一句名言:"要向大师学习,而不是向大师的学生学习。"许多大师都从青少年时代开始自己的创造生涯,把创造和学习紧密地结合起来。众所周知,Newton的许多重大贡献都是在25岁以前做出的。在21岁到23岁期间,他发明了微积分方法,发现了万有引力定律。在光学上也做出了重要的贡献,奠定了他一生工作的基础。Gauss19岁时解决了圆的17等分问题,在格丁根大学读书的3年是他一生中著述最多的时期,24岁出版了他的伟大著作《算术研究》。Pascal16岁时证明了美妙的Pascal定理,Lagrange19岁建立变分法,23岁时设想了他的杰作&qu...
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Veröffentlicht in: | 大连理工大学学报:社会科学版 1995-12 (4), p.22-24 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 著名数学家Abel有一句名言:"要向大师学习,而不是向大师的学生学习。"许多大师都从青少年时代开始自己的创造生涯,把创造和学习紧密地结合起来。众所周知,Newton的许多重大贡献都是在25岁以前做出的。在21岁到23岁期间,他发明了微积分方法,发现了万有引力定律。在光学上也做出了重要的贡献,奠定了他一生工作的基础。Gauss19岁时解决了圆的17等分问题,在格丁根大学读书的3年是他一生中著述最多的时期,24岁出版了他的伟大著作《算术研究》。Pascal16岁时证明了美妙的Pascal定理,Lagrange19岁建立变分法,23岁时设想了他的杰作"分析力学"。前面提到的著名数学家Abel只活了26岁,另一个著名的数学 |
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ISSN: | 1008-407X |