高师环境教育的途径与模式

根据我国环境问题现状的紧迫性．我们认为在环境教育中应充分发挥高等师范院校“工作母机”的作用，以带动学校教育、社会教育和家庭教育全面而有效地发展。在高师环境教育中，应结合专业教育和素质教育，建立不同层次的教育实施体系，遵循“专业──专业渗透──素质提高”的基本模式，使环境教育工作适应可持续发展的战略要求。