阅读理解中结构效应的实验研究
本实验设计两套材料结构不同、性质相同的阅读理解测验，探讨了是否存在结构效应，以及影响因素、产生依据、民族差异等问题。
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| Veröffentlicht in: | 云南师范大学学报：哲学社会科学版 1996-02 (1), p.75-80 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 本实验设计两套材料结构不同、性质相同的阅读理解测验，探讨了是否存在结构效应，以及影响因素、产生依据、民族差异等问题。 |
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| ISSN: | 1000-5110 |