《学记》中教师心理学思想探索

《学记》中教师心理学思想探索

《学记》是我国和世界教育史上第一部系统的教育学专著，其间也蕴含着丰富的教育心理学思想。本文仅从教师的作用和地位、教师的基本条件及尊师的必要三方面探讨《学记》中的教师心理学思想。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:云南师范大学学报：哲学社会科学版 1995-02 (1), p.90-91
1. Verfasser: 凌枫芝
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
学记
尊师
教师心理学
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Beschreibung
Zusammenfassung:《学记》是我国和世界教育史上第一部系统的教育学专著，其间也蕴含着丰富的教育心理学思想。本文仅从教师的作用和地位、教师的基本条件及尊师的必要三方面探讨《学记》中的教师心理学思想。
ISSN:1000-5110