试论教师的三种境界: 教书匠 能师 人师

试论教师的三种境界: 教书匠 能师 人师

试论教师的三种境界：教书匠能师人师福建师范大学余文森任何一门课程的授课效应和教育教学质量都是由教师的素质决定的，教师素质乃教育之本。不提高教师素质，素质教育只能徒托空言。教师的教学行为是其内在素质的表现。教师如果仅会传授知识，只能算作教书匠。教师应当......

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:中国教育学刊 1997-04 (4), p.17-20
1. Verfasser: 余文森
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
三种境界
人生智慧
教学内容
教学方法
教师素质
教育智慧
教育研究
自我教育
论教师
课堂教学
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Beschreibung
Zusammenfassung:试论教师的三种境界：教书匠能师人师福建师范大学余文森任何一门课程的授课效应和教育教学质量都是由教师的素质决定的，教师素质乃教育之本。不提高教师素质，素质教育只能徒托空言。教师的教学行为是其内在素质的表现。教师如果仅会传授知识，只能算作教书匠。教师应当...
ISSN:1002-4808