关于统计检验局限性的思考
在教育科学研究工作中要经常使用统计检验的方法,除了要弄清其基本原理外,还要特别关注统计检验结果的局限性,否则就不可避免地会导致研究结论的正误颠倒.
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Veröffentlicht in: | 辽宁教育行政学院学报 2003-12 (9) |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 在教育科学研究工作中要经常使用统计检验的方法,除了要弄清其基本原理外,还要特别关注统计检验结果的局限性,否则就不可避免地会导致研究结论的正误颠倒. |
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ISSN: | 1672-6002 |