Constructivism and Learner-Centeredness in Comparative and International Education: Where Theories Meet Practice

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Thomas, Matthew, Schweisfurth, Michele
Format:	Buchkapitel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Comparative and International Education Education Education and International Development Philosophy of Education
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!