Guest Editors' Introduction: Tinkering in Technology-Rich Design Contexts

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning 2018-09, Vol.12 (2)
Hauptverfasser: Akcaoglu, Mete, Kale, Ugur
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1541-5015
1541-5015
DOI:10.7771/1541-5015.1828