Luxembourg 2012

This book provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the educational evaluation and assessment framework, current policy initiatives, and possible future approaches in Luxembourg. (DIPF/Orig.).

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Shewbridge, Claire, Ehren, Melanie, Santiago, Paulo, Tamassia, Claudia
Format:	Buch
Sprache:	eng
Schlagworte:	Bewertung Bildungspolitik Bildungsstandards Empfehlung Evaluation Kompetenz Lehrer Leistungsmessung Luxemburg OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) Schulinspektion Schulleitung Schulorganisation Schulsystem Schülerleistung Selbstevaluation Steuerung
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	This book provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the educational evaluation and assessment framework, current policy initiatives, and possible future approaches in Luxembourg. (DIPF/Orig.).
ISSN:	2223-0955 2223-0947 2223-0955
DOI:	10.1787/9789264116801-en