فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي ورفع مستوى الدافعية العقلية لدى الطالبات المعلمات ذوي الدافعية العقلية المنخفضة

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International interdisciplinary journal of education 2015-10, Vol.4 (10), p.40-72
Hauptverfasser:	إبراهيم ، سماح محمود, عبد الكريم ، سحر محمد
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	COGNITIVE TECHNIQUES COLLEGE STUDENTS COLLEGES OF EDUCATION CREATIVITY SAUDI ARABIA SKILLS DEVELOPMENT TEACHING METHODS TRAINING PROGRAMMES أساليب التدريس الأساليب المعرفية الإبداعية السعودية برامج التدريب تنمية المهارات طلاب الجامعات كليات التربية
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!