الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من 6-8 سنوات

هدفت الدراسة الي التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة اللغوية لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من 6-8 سنوات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بحدوده المعروفة. واشتمل المقياس على مجموعة من التعليمات والعبارات لقياس الكفاءة اللغوية موزعة على أربعة ابعاد هي الكفاءة الإدراكية السمعية، وكفاءة...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Maǧallaẗ Al-I'ršād Al-Nafsi 2018 (56), p.25-50
Hauptverfasser: إبراهيم، فيوليت فؤاد, محمد، صلاح الدين محمود محمد, شاهين، إيمان فوزي سعيد, أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن
Format: Artikel
Sprache:ara
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:هدفت الدراسة الي التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة اللغوية لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من 6-8 سنوات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بحدوده المعروفة. واشتمل المقياس على مجموعة من التعليمات والعبارات لقياس الكفاءة اللغوية موزعة على أربعة ابعاد هي الكفاءة الإدراكية السمعية، وكفاءة الفهم القرائي، وكفاءة الطلاقة اللفظية، وكفاءة التعبير الكتابي. وقد تم تطبيق المقياس على 60 طفلاً مشخصين باضطراب طيف التوحد 6-8 سنوات منهم 12 إناث و48 من الذكور. وتم حساب ثبات المقياس بطريقة الفا كرونباخ والتجزئة النصفية، ثم تم حساب صدق المقياس باستخدام الصدق المنطقي والصدق المرتبط بالمحك. وقد توصلت النتائج ان المقياس يتمتع بدرجة ثبات وصدق مرتفعة مما يجعله صالح للاستخدام والتطبيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN:1687-0697