الخصخصة والاستثمار في التعليم العالي: حالة العراق

يعاني التعليم العالي في العراق من تحديات كثيرة، لعل أبرزها هي تزايد الطلب الجماعي على التعليم العالي، وعدم قدرة الجامعات ومؤسسات التعليم الحكومية على استيعاب هذه الأعداد المتزايدة سنوياً. ومما لا شك فيه أن فكرة خصخصة التعليم الحكومي تمثل الحل للكثير من مشاكل النظام ومشاكل المجتمع الذي تعمل فيه، لذلك...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences 2017, Vol.19 (3), p.238-252
Hauptverfasser: عواد، موسى خلف, ناصر، اسراء حسين
Format: Artikel
Sprache:ara
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:يعاني التعليم العالي في العراق من تحديات كثيرة، لعل أبرزها هي تزايد الطلب الجماعي على التعليم العالي، وعدم قدرة الجامعات ومؤسسات التعليم الحكومية على استيعاب هذه الأعداد المتزايدة سنوياً. ومما لا شك فيه أن فكرة خصخصة التعليم الحكومي تمثل الحل للكثير من مشاكل النظام ومشاكل المجتمع الذي تعمل فيه، لذلك تعد خصخصة التعليم العالي ركيزة أساسية من مرتكزات الرؤية المستقبلية للتنمية الاقتصادية. ولتسليط الضوء على الموضوع، جاء البحث في مبحثين، الأول اختص في بيان الجوانب النظرية لخصخصة التعليم العالي، بينما ذهب المبحث الثاني إلى بيان الأهمية النسبية للتعليم العالي الأهلي بالقياس مع التعليم العام. واستنتجت الدراسة أنه لازالت نسبة مساهمة القطاع الخاص في التعليم العالي ضئيلة مقارنة بالتعليم الحكومي، وذلك لعدم توفر الفرص والدعم الحقيقي لتحفيز الاستثمار الخاص في مجال التعليم العالي. وأهم ما أوصت به الدراسة هو النظر بجدية إلى سياسات تعديل التعليم العالي في العراق باتجاه دعم مشاركة الاستثمار الخاص المحلي والأجنبي في البرامج الأكاديمية للتعليم العالي.
ISSN:1816-9171